Archives

O teatro foro como recurso na educación emocional do alumnado

O nte tivo lugar a rolda de prensa do proxecto de teatro foro que impulsa o Concello de Santiago nos centros de educación secundaria de Compostela co afinalidade de crear unha ferramenta para a educación emocional do alumnado, tomando como partida situacións e vivencias vencelladas á pandemia e os seus impactos emocionais.

O proxecto de teatro foro, desenvólvese neste curso académico dun xeito diferente ao que viña sendo común antes da pandemia, no que o alumnado participaba do proceso creativo das pezas de teatro foro creando as personaxes e as situacións en base á tematica que cada grupo elixía, para posteriormente desenvolver as sesións de teatro foro no seu centro.

Neste curso, o proceso creativo das pezas foi diferente, e partíu ao final do curso pasado da recollida das percepcións e vivencias do alumnnado ao longo da pandemia (a través dun obradoiro de educación emocional) , para identificar situacións concretas e o seu impacto emocional na mocidade.

Deste xeito, un grupo de educadores e educadoras de Arelar desenvolve á representacion das pezas e guía as sesións de teatro foro, para permitir a reflexión e análise do vivido, a través de escenas que permitan a aprendizaxe emocional do alumnado, propoñendo interpretacións que permitan axudar aos personaxes a unha mellor xestión emocional das situacións escenificadas.

O proxecto de teatro foro, desenvólvese ao longo deste trimestre en 4 institutos Compostelás, se ben está aberto a novas solicitudes.

Arelar coordina a parte técnica do proxecto que promove a Concellaría de Mocidadade e Educación do Concello de Santiago.

EMPATIZA inicia o seu percorrido polos centros educativos de Vilagarcía

Nesta semana ven de iniciar o proxecto EMPATIZA promovido polo Concello de Vilagarcía e cofinanciado pola Deputación de Pontevedra, e que promove os valores de convivencia entre o alumnado ademais de coñecer ferramentas para a resolución pacífica de conflitos.

7 centros educativos da cidade participan neste proxecto que se vai a desenvolver ao longo destes meses coa intención de que os obradoiros que se realiza co alumnado de 5º de primaria teña continuidade máis alá da intervención na aula,  e se poidan crear naqueles centros que o desexen, a figura de axentes de convivencia, que permitan establecer mecanismos de non violencia e axuda entre o alumnado para a resolución de conflitos e a integración grupal.

Ler máis…

Obradoiros para a prevención da adicción ao xogo en menores

Hoxe veñen de comezar no IES Rosalía de Castro os obradoiros para a prevención da adicción ao xogo en menores, dirixidos a alumnado de 3º e 4º de ESO,  e que son unha das actuacións encadradas no marco dunha campaña para a prevención do xogo de apostas que impulsa o Concello de Santiago.

 

Estes obradoiros pretenden ser unha ferramenta de traballo, dirixida a abordar a problemática do xogo na adolescencia, incidindo especialmente nos factores de risco e de protección como mecanismos para establecer unha estratexia preventiva.

Asi mesmo, os obradoiros van dirixidos a crear mensaxes da propia campaña, de forma que o alumnado poida ter unha participacion activa na creación das mensaxes centrais da campaña.

Arelar desenvolve a coordinación técnica do proxecto.