Archives

A frustración de Nadia

“A frustración de Nadia” é unha peza de teatro foro creada polo alumnado de 2º de ESO do CPI Ponte Carreira, e que aborda a problemática do ciberbullying. Ao longo do primeiro e segundo trimestre o alumnado preparou esta peza con 10 cadros-escena, nos que se aborda a realidade do ciberbullying nos xogos en liña, nas redes sociais, etc… prestando especial atención nos impactos emocionais que xeneran.

O resultado final é unha peza de 25 minutos de duración que amosa a realidade dunha alumna de 13 anos con pais que migraron do seu país e que sufre o rexeite e o desprezo dos acosadores, e ante a impasividade dun sector importante do alumnado.

A peza tamén tenta poñer o foco no alumnado observador de situacións de bullying e ciberbullying como mecanismo para a prevención e minimización dos danos na vítima.

Ler máis…

O acoso escolar a debate

Hoxe tivo lugar unha videoconferencia que arelar impartiu ao grupo de mulleres de FADEMGA-Inclusión Social Galicia sobre o acoso escolar, e que pretendiu favorecer a reflexión en torno a este problema, e identificar os mecanismos tanto de prevención como de detección e tratamento dun caso de acoso escolar de cara a minimizar os posibles danos e prexuízos sociais e emocionais que se derivan dunha situación de acoso escolar.

Así mesmo, tamén se analizaron as peculiaridades que ofrece o ciberbullying en relación ao acoso escolar e cales son os mecanismos de actuación para a prevención.

O vindeiro 17 de xuño terá lugar outra videoconferencia con outro grupo de mulleres de FADEMGA.

 

Reflexionando en torno ao acoso escolar con nais e pais

Onte Arelar desenvolveu unha sesión formativa baixo o título “Acoso escolar: Pautas para a prevención e o afrontamento dende as familias”, no CEIP Alexandre Rodríguez Cadarso en Noia, onde unha ducia  de nais e pais participaron activamente desta sesión na que se puideron analizar os diferentes elementos de relevancia para a prevención e o afrontamento dunha situación de acoso escolar.

Así mesmo, ao longo da sesión efectuose moito énfase no rol dos espectadores a hora de abordar a prevención e a proteccion da vítima dunha situacion de acoso escolar, e cal é o papel da familia para promover condutas de protección ante unha vítima de acoso escolar.

As nais e pais valoraron moi positivamente a sesion formativa amosando o seu desexo de dar continuidade a este tipo de sesións formativas, nun tema que é de especial relevancia para as familias do centro.