Archives

A transformación social a través do teatro foro

Hoxe ven de iniciarse o proxecto de teatro foro para a educación en valores que por tercer ano consecutivo desenvolve un traballo moi intenso en diferentes institutos de secundaria de Santiago de Compostela, e que pretende achegar a profesorado e alumnado unha ferramenta para a educación en valores e propiciar a transformacion de determinadas realidades dende a implicación directa do alumnado.

Nesta edición son 5 os centros educativos que van a impulsar o proxecto dende as súas aulas: IES Rosalía de Castro, IES Xelmírez I, IES Xelmírez II, IES Pontepedriña e IES Sar.

Así mesmo, as temáticas que se abordarán dende os diferentes centros son moi variadas e reflicten o interese da comunidade educativa en torno a aspectos tan variados como a realidade LGTB, prevención de drogodependencias, o acoso escolar, racismo e xenofobia, violencia de xénero, etc…

Ler máis…

A prevención das drogodependencias dende unha ollada diferente

Ven de comezar no IES Pontepedriña un traballo de prevención de drogodependencias co alumnado de FP Básica de Comercio que  a través da metodoloxía do Teatro Foro, crean unha peza teatral que posteriormente será representada a diferentes grupos de 4º de ESO do centro, e que permitirá abordar a problemática dende unha óptica diferente, obrigando ao alumnado a un traballo vivencial sobre as estratexias para afrontar situacións de presión de grupo, de afrontamento de conflitos entre iguais ao redor de consumos, a comunicación no seo familiar, etc…

O alumnado participante (18 en total) crea as situacións onde se desenvolve a peza, froito das súas percepcións e inquedanzas, de cara a abordar a prevención dende as dificultades dun personaxe central na súa relación problemática coas drogas.

Ler máis…

Facendo fronte ao ciberbullying

Esta semana deu comezo o proxecto de “Prevención do ciberacoso e bo uso das Tic´s” promovido polo Concello de Vilagarcía e cofinanciado pola Deputación de Pontevedra, e que pretende establecer estratexias de sensibilización, prevención e detección do ciberacoso no seo da comunidade educativa.

O proxecto establece dúas liñas de traballo perfectamente diferenciadas. Por unha banda, establécese unha serie de accións formativas para nais e pais, dirixida a facilitar estratexias de detección de posibles situacións de ciberacoso, así ocomo para establecer pautas educativas para a prevención.

Por outra banda, o proxecto establece unha actuación innovadora para o traballo directo co alumnado, dirixida a preparar un teatro foro coa temática do ciberacoso, elaborado polo propio alumnado e que representará ao resto da comunidade educativa en varias sesións formativas.

Ler máis…