Archives

O proxecto de teatro foro implica a máis de 800 escolares de Santiago

A semana pasada ven de presentarse o rpoxecto de Teatro foro para a educación en valores, e que nesta edición implica a 5 institutos da cidade ( IES Xelmirez I, IES Xelmirez II, IES Rosalía de Castro, IES Pontepedriña e IES Sar) e a máis de 800 alumnos e alumnas, sumando ao alumnado que prepara e interpreta cada unha das pezas que compoñen o proxecto, como do alumnado que participa nas propias sesións de teatro foro como “espect-actores”.

Ao longo deste curso prepararanse 9 pezas teatrais que abordan diversas temáticas de interese para o proceso educativo do alumnado dos centros educativos, e que presentan diversas realidades. Deste xeito, a transexualidade, o bullying, o racismo, a prevención das drogodependencias, a adicción ao xogo e o ciberbullying,  son algunhas destas temáticas.

Ler máis…

2 de outubro: Día Mundial da Educación Social

Hoxe celébrase o Día Mundial da Educación Social poñendo especial énfase na dignidade das persoas.

Este efeméride permite poñer en valor a educación social como instrumento para afrontar as desigualdades sociais e identificar diversas problemáticas socioeducativas que requiren do apoio ou intervención das e dos profesionais da educación social.

Tal e como di o Manifesto no Día Mundial da Educación Social,  “tódolos seres humanos temos cabeza e corazón, o que nos converte en persoas únicas e iguais en dereitos”.

A educación Social permite traballar a prol da inclusión, a igualdade, e a xustiza social, entre outros. Hoxe é o momento de visibilizar  as persoas, os proxectos e  aos colectivos e poñer en valor tódolos días do ano as súas achegas para construir un mundo mellor.

Manifesto no Día Mundial da Educación Social

 

Educación social, politicas culturais e intervención socioeducativa a debate

Esta semana ven de celebrarse unhas xornadas sobre “Políticas culturais, xetión cultural e animación sociocultural, unha mirada dende a educación social” onde un grupo de alumnado estudante de educación social deseñou estas xornadas para establecer unha ollada a educación sociocultural dende a perspectiva sociocultural.

Arelar tivo a oportunidade de participar nunha das mesas redondas para achegar a súa visión sobre o perfil da educación social no manexo de instrumentos do ámbito cultural para a intervención socioeducativa, dende óptica do desenvolvemento da iniciativa privada.