Archives

Voluntariado Miúdo fortalece a súa rede no contexto de pandemia

O programa “Voluntariado Miúdo: Móvete” adapta o seu formato de traballo debido aos cambios que xenerou na nosa sociedade e no sistema educativo a convivencia coa COVID-19.

Os tradicionais obradoiros e encontros presenciais dos centros participantes na Cidade da Cultura, dá paso a outro plantexamento que pon en valor dous aspectos fundamentais para adaptarse a esta nova situación: A contorna virtual como espazo de aprendizaxe e interacción e o fortalecemento da rede de centros que conforman o Voluntariado Miúdo.

Deste xeito, o programa establece unha serie de actuacións:

Ler máis…

Unha aproximación á xestión dos conflitos na escola infantil

A pasada semana tivo lugar un obradoiro de resolución de conflitos dirixido ao alumnado do ciclo superior de educación infantil do CIFP Politécnico de Lugo, no que se efectuou unha aproximación inicial aos conflitos, definición e características xerais,  ademais de identificar os elementos característicos na visión dos conflitos na etapa da educación infantil (0-3 anos).

Ao longo do obradoiro afondouse na identificación das posicións, intereses e necesidades dentro dun conflito, e traballouse dende un caso práctico que permitiu abordar moitas das cuestións analizadas no plano teórico.

O obradoiro foi impartido por Arelar, e desenvolveuse seguindo tódalas medidas hixénico sanitarias establecidas ante a situación de pandemia pola COVID-19 que estamos a vivir.

 

As habilidades sociais para promover unha verdadeira igualdade

Hoxe tivo lugar no CIFP Ferrolterra un obradoiro de “Habilidades sociais en pé de igualdade” dirixido a alumnado do Ciclo Superior de Infantil e ao alumnado de FP Básica de carpintería e  moble e de electricidade e electrónica.

O obradoiro pretendeu establecer a conexión entre as habilidades sociais no desenvolvemento dunha convivencia en igualdade entre homes e mulleres, adaptándoo aos contextos profesionais e sociais de cada familia profesional do alumnado participante.

Os 3 grupos participantes nos obradoiros tiveron unha actitude moi participativa e proactiva nos debates e role playing efectuados no obradoiro, para traballar dende unha perspectiva práctica.